1. Was soll gelernt werden?
	
	2. Wer lernt hier was, von wem belehrt?	
	3. Auf welche Weise wird das Unterrichtsziel erreicht?
methodische Unterrichtsformen, methodische Prinzipien, Handlungweisen, Lernstufen/phasen, Sozialformen, Lernumgebung	
	4. Woran soll der Lernfortschritt erkannt werden?	
	5. Welche nicht änderbaren Bedingungen sind zu beachten?	

Zeit	Ziele 	Inhalt	Material	Sozialform	

Unterrichtsvorbereitung: 
Klasse: 	Lehrer:	Praktikant:	Thema:	Zeit:
Unterrichtsvorbereitung: Vorüberlegungen 5 Fragen an die Planung: Schulz	@sportdidaktik.ch